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【親子教養】洪蘭: 天才也會潦倒，地才可能發威
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【親子教養】洪蘭: 天才也會潦倒，地才可能發威
2016-09-09
"【親子教養】 成功的人往往不是最聰明的人，卻一定是最有毅力的人。 雖然學習的速度快慢不同，但是等到學會了，效果一樣好，而且更持久。 愛因斯坦說：「每個人都是天才，但是如果用爬樹的能力來評斷一條魚，牠終其一生都會認為自己是個笨蛋！」教育的目的不是在發掘天才，是在各得其所。給孩子一個溫暖的家，陪伴比送他去上雙語幼稚園更重要，孩子以後的發展也會更好。"
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以故事情節帶入數學,在互動遊戲帶入教學 讓孩子用力玩數學！
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以故事情節帶入數學,在互動遊戲帶入教學 讓孩子用力玩數學！
2016-06-08
思達數學在每堂教案裡暗藏巧思,以故事情節帶入數學,在互動遊戲帶入教學,真的是百分百落實”玩中學”的概念
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讓學習成為習慣 讓數學融入日常生活中
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讓學習成為習慣 讓數學融入日常生活中
2016-05-26
思達數學的家長們分享了他們孩子上思達數學後的改變，孩子一開始的排斥到後來每個禮拜都很期待上思達數學，甚至是......
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願意等待，只因希望看到你自我突破的笑容！
心聲迴響
願意等待，只因希望看到你自我突破的笑容！
2016-05-23
思達數學的教室，我們希望孩子在一堂數學課的時間裡，只要耐心願意等待，寶貝可以專注的學習，遊戲式的......
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數學計算的迷思
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數學計算的迷思
2016-05-11
我也認為在數學裡思考應重於計算練習，重複練習複雜的計算沒有很大意義，畢竟在跳脫國高中數學學習，進入專業領域後，複雜計算都被電腦和軟體所取代，屆時，最重要的還是思考與應用。
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「思達學堂」2016冬季號 | 創造環境~培養孩子的自主學習力 | 思達數學
思訊特輯
「思達學堂」2016冬季號 | 創造環境~培養孩子的自主學習力 | 思達數學
2016-05-05
在2016年的夏天，思達首創「數學寫作課程」，由三位教學資歷深厚的老師們(美美老師、建文老師、玥麟老師)......
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