❤️聲｜孩子學習最重要的事

 高雄明誠分校 / 承樺媽媽 
 
轉眼之間，承樺在思達學習已經五個年頭了，從中班到小學三年級都未曾間斷過。這五年來，思達最令我讚嘆的是，他們讓孩子默默地建立起對數學的熱情和信心，讓身為家長的我，不必擔憂小孩學習數學是否遇上問題。
 
思達數學以孩子為學習互動主體
其實，在接觸思達之前，我從未聽過思達和其理念，是一次從幼兒園家長口中得知思達，就單純的想讓承樺來試看看，在幾次的陪同上課後，我從老師的引導和教學方式，感受到了思達的魅力。
 
思達和傳統教學或坊間其他系統有極大的不同，在傳統教育體系裡，教學者是以上對下的立場，教導學生使用各種公式，老師教導，學生吸收，日子一久，公式一多，學生就容易將公式混淆，一旦遇到較複雜的應用問題便不知所措。而思達是讓學生以「思考」的方式，嘗試各種的解題方法，由學生思考，老師從旁輔導，是以孩子為主體的互動模式。
 
而且有些題目的解答可能不只一種，但是在經過「思考」過後，慢慢的日積月累，這種思考模式和耐心，會成為將來碰上任何困難，都能夠迎刃而解的能力，而不是一味的尋找公式來解題。
 
建立富創造性的思考模式
與其說思達是數學的教育者，更貼切的說法，應該是翻轉教育的創新者。在此，我想感謝思達教師們的付出，承樺目前已順利考進小學資優班，我也慢慢的感受到，他在解題時表現出來的耐心和思考能力，也漸漸影響了其他科目的學習。所以，思達不只針對數學而已，在碰到其他的問題時，也能用同樣的思考方式尋求可能的答案，這便是我和孩子在思達獲得的最大成果，相信在未來的人生旅途中，藉由這套思考模式，一定可以解決更多的人生困境。
 
最後，身為家長的我想說：選擇思達不在於要自己的小孩多優秀，或是一定要成績達到滿分，而是在這套思考模式的建立中，人生可以創造更多可能性，因為思達不只是數學。