看見思達寶寶自信的笑容
2025-02-07
看見思達寶寶自信的笑容
思達創旭的DNA是—
幫助孩子在學習上充滿自信、驕傲的笑容。
孩子的自信心是成長過程中的重要心理資產，它不僅影響學習效果，也對社交能力與心理健康有深遠的影響。
阿爾伯特·班杜拉（Albert Bandura）於1977年提出的自我效能感理論（Self-Efficacy Theory），強調個人對於是否能成功完成某項任務的信念，直接影響其行為表現和學習結果。若孩子在某項任務中感受到成功的經驗，便會逐漸建立自信，並更願意挑戰困難。
愛德華·德西（Edward Deci）和理查德·瑞恩（Richard Ryan）於1980年代提出自我決定理論（Self-Determination Theory），強調三個核心需求：自主性、能力感和連結感。滿足這些需求有助於提升孩子的內在動機，並建立穩固的自信心。
然而，〝自信〞不是相信自己什麼都可以，而是相信自己有面對和解決問題的能力。
思達創旭思考力課程，透過不同的引導方式，幫助孩子勇於面對困難、思考如何解決問題。寶貝每一次的挑戰成功，都在提升自我的內在動機，不需要太多外在增強物(例如:獎品、零用錢)，也能充滿積極與熱情的學習態度。
想看見寶貝自信的笑容嗎?趕緊來體驗思達思考力課程的魔力吧!
