分享｜形塑良善的學習空間

▲思達創旭台北承德直營校

思達創旭董事長 黃旭宏
 

許多家長都為自己小孩的未來擔憂不已！
二十一世紀環境變動巨大，
知識更異不斷，
當網路空間成了最大的教育場域，
我們又應該教下一代什麼呢？

 
一切學習從思達開始
思達用幾百套數學遊戲教案做訓練，由「數、量、形、幾何、邏輯」，引發小孩的抽象思考、及邏輯推理能力。並且，思達更致力於形塑一個良善的學習空間，讓人與人、大人與孩子都可以安心互動、主動學習。
 
我們更能從「觀察、提問、思考、表達」的引導過程，看見孩子的亮眼表現，因為在思達只有引導、沒有教導；在思達，沒有指責、訓斥；在思達學習的孩子，即便是一次錯誤的回答，也都是進步的發展與關鍵之鑰。
 
孩子優選的學習夥伴
您可能想像不到，思達與孩子是什麼樣互動的關係？那是孩子和家長、老師及家人間，共同完成的一種新形態學習互動。我們和孩子成為朋友，互相激勵、相互尊重、彼此扶持，從思達的小教室，到每個思達寶寶的家裡，更擴及社區環境，形塑成最佳的學習空間。
 
在未來的世紀，人與宇宙的關係必須重新界定，孩子的成長環境也要重新打造，我們無法教下一代什麼。但是，我們可以共同為孩子的教育，完成這樣令人興奮的目標，並且從過程中獲得成長。
 
思達創旭期許成為大家的夥伴，與大家共同為下一代，形塑出最良善孩子的學習空間！