看手機和不看手機的孩子，6歲後有何不同？很多媽媽嚴重忽略一點

 

　　很多媽媽發現，無論孩子多調皮多吵鬧，只要給他一部手機，他就能瞬間安靜下來，手機成了哄娃的絕密武器，都知道看手機對眼睛不好，很多媽媽卻不以為然，“控制好看手機的姿勢和時間，對孩子的視力沒什麼影響”，或許這樣做沒錯，可是手機的危害僅僅是影響孩子的視力嗎？

　　隨著我們現代生活的越來越發展，我們的科技水準也是越來越高，尤其是現在的手機更是普遍，像在以前我們都不知道手機是什麼，手機的危害是無形的，這一點就被大多數家庭嚴重忽略了，那就是孩子的 社交能力和語言能力。

　　其實，社交能力和語言能力某種意義上可以混為一談，因為社交能力最重要的就是“會表達”，需要孩子面對面地交流，用豐富的語言來表述一件事情，早在孩子能聽懂父母的語言開始，父母就應該刻意鍛煉孩子的語言能力，通過說話不僅可以滿足自己的需求，還能促進孩子的大腦發育，有專家研究表明，語言能力越好的孩子，大腦發育就會越完善，也就會越聰明。

　　而他們對大量的聾啞兒童進行了研究，發現她們的智力水準明顯要比正常孩子低很多，因為他們聽不懂別人的需求，也不會表達自己，這樣就會間接影響智力的發育。

　　可見社交能力是多麼的重要，在孩子的幼兒時期，把孩子送入幼稚園，通過跟不同的小朋友進行對話和交流，可以快速地提升孩子的語言表達能力，如果孩子在家裡，家人熟知他的興趣愛好和習慣，他可以用儘量少的語言或者肢體，就能讓家人明白他的需求，還有更重要的一點，家人會給孩子玩手機來佔用大部分的時間，這樣的話，孩子雖然被照顧得很好，但是卻沒有鍛煉到社交能力，在孩子6歲後進入小學，老師們就會發現一個奇怪的現象，大部分的孩子，在集體協作、彼此分享這種活動上，甚至是老師要求聽課注意力集中上，都出現了異常困難的現象，他們有著特別糟糕的社交能力，其實，跟手機有著莫大的關係。

　　成年人玩手機和幼兒玩手機有著本質的區別，那就是大人已經具備成熟的表達能力，手機成了他們瞭解世界的重要工具，但是對孩子來說卻不是，手機成了隔絕他與這個世界的一道牆，孩子在手機裡尋找樂趣，卻忘記了，跟手機在一起，是不需要交流和互動，所以的東西都是現成的，孩子沒有張口的機會，很難進行有意義的交流。

　　父母會發現，孩子慢慢就變成了一個悶葫蘆，對手機會上癮，每天不讓她玩一會手機，孩子就表現得像丟了魂一樣，好像做什麼事情都失去了意義，這就是手機上癮的表現，孩子已經開始抵觸有形的世界，他們在手機外的世界裡，尋求不到安全感，不知道怎樣找到樂趣，也不知道如何跟小夥伴一起想出一個好玩的遊戲或者樂子，孩子越小，就越是要張口說話，大家都學過英文，學好英語的唯一訣竅是勇敢地說出來了，即使說錯也沒有關係。小孩子學習語言也是一樣，腦子裡有和嘴裡說完全是兩碼事，很多沉默的孩子並不會表達，家長都以為是性格原因，其實是手機在無形中作祟，它的出現，對於孩子來說，絕非好事。

　　很多家長為了提高孩子的社交能力，有意地進行情商的培養，還有的讓孩子參加朗誦、小主持人的課外輔導班，都知道表達能力對以後工作和生活的重要性，卻忽略了身邊最熟悉的手機對孩子的嚴重影響，如果你的孩子對手機已經上癮，媽媽就要果斷地收起手機，並且告誡自己，“我也一定要戒掉手機”，給孩子一片純淨的環境，跟孩子互動做遊戲，讓孩子好好表達，雖然過程辛苦點，但是結果會讓你驚喜的。

 

 

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