有時候，我們忍不住，總要把自己的孩子與他人的孩子，比一比。
「比一比」的這個舉動，沒有太大問題，因為那可以是一個「認識」的開始，一個「了解」的起端。所以最大的麻煩，是出在我們如何解釋、看待比一比之後的結果。
在一對一的年終親師座談會上，小米的媽媽和爸爸說：「我們好驕傲看見小米的進步。小米從原來的坐不住，只會用哭鬧來溝通。現在他會用語言來說他想要什麼，常常一再的研究他手邊的東西。他雖然還不能像其他同齡的孩子一樣交朋友，但是他開始會說『我想請瑪麗來跟我玩』。他的進步好大，我們好為小米驕傲。」
是的，小米的爸爸媽媽是在比較，他們比較自己的孩子與他人的有什麼不同？他們用比較來當做一個「了解」自己孩子成長的參照點，用比較來認識還有哪個方向來帶領自己孩子的成長。
天下有幾個父母是學過幼兒成長發展，才當父母的？那是少之又少！所以比較這個舉動，成了小米爸爸媽媽自我成長的其中一個途徑。比較這個途徑，是把小米的爸爸媽媽，帶領到「把今天的小米和昨天的小米來比較」。這樣的結果，讓小米的爸媽，真正的看見小米的努力、小米的珍貴成長歷程。他們對小米的愛，不會成為小米的負擔。
反方向的，小頓的媽媽在親師座談會上憂心的問：「我那天在學校的小客廳裡，看見一個同齡的大班孩子，他唸起讀本來，好快也好順。為什麼我的小頓，還不能像他那樣？他是不是有問題，我需要給他在暑假請家教嗎？」我一聽她這麼說，我的心好難過。小頓在閱讀的努力上，是那麼的大，因為閱讀的能力對小頓來說，不是那麼容易就獲得。但是媽媽看不見！
媽媽用比較，來當做一個「檢查」自己孩子成長的參照點，用比較來評斷自己孩子哪個地方不是第一名。
所以這樣的比較舉動，並不會讓小頓的媽媽自我成長。比較這個途徑，是把小頓的媽媽，帶領到一個永遠不足的觀點：「小頓為什麼不夠好？」這樣的結果，讓小頓的媽媽，看不見自己孩子的努力、體會不到小頓的珍貴成長歷程。她對小頓的愛，成為了小頓的負擔，因為小頓會永遠不夠好！
每個孩子都是完美的，因為他們都以自己的特質來到這世界。他們不但會以自己的特質來成為自己，也會以自己的特質、再加上自己的努力來改變世界。而身為成人的我們，是守護那個遠景的助手？還是阻力呢！
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