「獅媽」來了：要孩子快樂，又要孩子樣樣拿Ａ

 

面對未來所需的競爭力，孩子的課業成績不再是唯一的指標，多元技能與軟實力的培養，逐漸成為許多家長重視的課題。新加坡許多家長已非傳統只重視成績的「虎媽」，他們既希望孩子成績優異，又想要孩子品格好，並希望他們能順應天賦發展，成了「獅媽（loving lions）」。

大家或多或少都聽過「虎媽」，但新加坡教育圈流傳出新的名詞形容家長，稱之為：「獅媽（loving lions）」。

新加坡政策研究中心（Institute of Policy Studies，簡稱IPS）指出，「獅媽」是由「虎媽」所延伸出來的，相較於「虎媽」用各種方式提升孩子的學習成績，「獅媽」不僅注重孩子的成就，還包括品格力，同時也盡可能提供孩子快樂的成長環境。

新加坡國立大學（NUS）資深研究員馬修斯（Mathew Mathews）在接受《海峽時報》（The Strait Times）的專訪時表示，最近一波針對新加坡國內小學生家長所做的調查時發現，這些家長在教育態度上，有37%的家長都屬於野心勃勃，但又百般呵護的「獅媽」，他們最希望的，就是能窮盡一切，把養分全都灌注在孩子身上。

在親子教育論壇上，馬修斯進一步說道：「獅媽們知道單靠學業成績已經無法應付眼下的挑戰，孩子必須兼備軟實力和其他技能才得以保有競爭力，因此，家長們無不急迫的想為孩子打造一個快樂的成長環境，但同時又極度看重學業成績的表現。」「當然，我們都知道家長們是基於愛的表現，為孩子未來的幸福著想，」馬修斯補充道。

只不過，這樣的期待其實讓家長心理承受許多壓力，而這股壓力又在無形中轉嫁到孩子身上。

 

獅媽：好成績、好品格缺一不可

這項調查是新加坡政策研究中心針對1,500名新加坡當地具有永久居留權的家長，於今年7月發布最新的調查結果。整體來說，大多數的家長對目前小學所實施的教育方式表示滿意。

該研究將家長分為三類，除了37%左右的「獅媽」，另有34%屬於「海豚媽」，這些家長傾向放手讓孩子成長，較不擔心學業成績，他們更關心的是如何幫助孩子追求自己的理想與品格，而「虎媽」的家長則佔了29%，他們想要優異的成績表現勝過一切。

「獅媽」中有85%認為，確保自己的孩子囊括所有的資源是至關重要的，因此「獅媽」往往會更積極參與孩子的生活；相較之下，屬於「虎媽」的家長只有75%的人如此認為，而「海豚媽」更直接掉到37.5%。

高達86%的「獅媽」認為，他們必須常常與老師保持聯繫，才能藉此釐清學校對孩子的教育方式，而「虎媽」僅為77.6%，「海豚媽」的家長更只佔39%。

愈來愈多家長發現，未來如果孩子想要出人頭地，除了成績之外，還必須兼備優良的品格才能為人生做出正確的決定。

女兒跟兒子都還在念國、高中的黃太太就分享道：「擁有良好的學業基礎是無庸置疑的，但除此之外，我也必須瞭解孩子的能力與極限，我總會跟自己的孩子說，你們要盡力而為，不要只專注結果，當孩子懂得為自己的身分與行為負責時，他們往後的人生自然就會步入正軌；最重要的是，要顧及孩子的身心健康，我希望他們朝著自己熱情與興趣發展，而不是一連串的滿分，這樣他們的人生才會真正的快樂。」

馬修斯博士認為，儘管逾9成的家長都希望讓孩子在快樂的環境下成長，但是如何執行又是另外一回事了。「不同類型的家長使用的方法，可說是相當截然不同的，」他指出。

 　

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