翻轉教育的推手－超級業務員小容阿嬤

 

小一的小容，小班就來到思達，傳統教育觀念的阿嬤負責她的學習，小容阿嬤表示：「來到思達，不管是孩子、媽媽或者是我，都學到很多。」、「要讓孩子沒有壓力，快樂學習，愛上數學！」

不過，小容的思達學習過程，也不是沒有遇到挫折。孩子做不出來，也會發脾氣。如今，在婷婷老師的協助引導後，勸家長讓孩子學習獨立，請孩子功課自己做，親人不要給太多提示。家長學會忍耐，留空間給孩子。遇到問題，孩子在思考之後，也能把答案找出來。

外婆因此與孩子建立很好的互動模式。每天睡覺前，小容都會央求出題，練習。看到孩子喜歡數學，家長內心是愉悅的。阿嬤說：「曾帶小容做過皮紋測試，看出她應該走數理的路。」

熱心的阿嬤特別提到：「我鼓勵進教室的家長，不要滑手機，再忙也要找出時間陪伴，對於老師傳達的理念要消化，要了解，要做到！」

她在自己的孫女身上看到成果。因此從來到思達後，就興起幫助其他家長的想法，成了超級業務員。即便是不認識的人，小容阿嬤逢人便說思達的好，好幾回主動要了宣傳品，事後受惠的家長（甚至是原本不認識的人）都對她深表感謝。阿嬤的足跡遍及至少有：美容院、跳舞教室、美語教室、音樂教室、體操課、游泳池畔……等等。

阿嬤深有所感地說：「學數學，要讓孩子有興趣，不是一直寫！」、「有了思達，我的孫女在學校很喜歡表達，喜歡當小老師！」、「媽媽對於孩子數學的學習也很支持，還介紹她音樂班的學生！」

 

「現在的小容，數學都不需要大人幫忙！可以自己找答案！」、「想不出來，就先停一下，不會不開心；等過一陣子想做再做，結果就出來了！」我學老師的說法，對小容說：「錯沒有關係，有錯老師才知道那裡有問題！知道錯在哪裡，找出原因，解決的方法，錯才會愈來愈少！」

傳統的小容阿嬤改變過去的思維模式，讓孫女有快樂的學習情緒。「孩子的父母也不再因為孩子的學習而吵架了！」她打趣地說。

娓娓道來的熱心阿嬤，臉上堆滿肯定與淺淺的微笑。

 

小容阿嬤口述

陳章整理