❤️聲｜我在思達與孩子一起成長

思達數學花蓮分校/小仱老師分享

　　進入思達教學至今約莫10年了，記得我剛自師範學院畢業，初任公立小學教職一年後，深感體制內教學機制的無力感，那一年看著課堂上的學生，對於上課內容興趣缺缺，對學習沒有熱情，完全感受不到學生想要學習新知識的渴望！
 
　　因緣際會下接觸了思達數學，看到在思達課堂上的孩子，眼神充滿著期待，對老師的每一個引導語句認真思考，積極跟老師互動！我發現這才是我理想中孩子的學習模式，就這樣我放棄了公職進入了思達這個大家庭。
 
　　在思達，我覺得最難得可貴的其中之一就是親子共學這個理念。十年間，我看著孩子們的成長，孩子學習成效其實與父母的陪伴是緊密相連的！有的孩子剛進入思達上課時，怕陌生、沒自信甚至害怕跟老師說話，經過每一堂課老師與父母的耐心陪伴與鼓勵，看著這樣怯生生的小孩成長，從沒自信到有自信、從不敢舉手發言到願意熱情表達自己看法，最後成為勇於面對難題的孩子，這樣的過程著實讓身為思達老師的我無比欣慰，看著孩子的成長也讓我在教學過程中不斷地成長與進步！
 
　　其實，要讓孩子願意學習的心法並不困難，親師只要用心的陪伴營造安全感，讓孩子在面對困難、無助時，默默陪在孩子身旁，但也別讓孩子過度依賴，甚至提供方法和答案，而是要讓他願意繼續找尋解決問題的方法，經歷這樣的過程，孩子才能變得越來越茁壯，越來越有自信！
 
　　我總是覺得來到思達是我的幸運，在這裡成長茁壯的不只是學生，作為思達數學的老師，我從學生跟家長的身上獲得更多、學習到更多！我們把教學的主角回歸到孩子身上，因為在思達數學，我們真正體現「教學相長」的道理。