帶寶貝一起來學做燈籠、慶元宵

花燈照，放鞭炮，
財神來，快擁抱，
享團圓，過元宵，
萬事順，幸福繞。
 
元宵節為什麼要提燈籠呢?
據說古代的私塾放寒假是從春節前到元宵節。開學日，每個學生都會攜帶一盞自製的燈籠到私塾，請老師替他點燃，這個「傳道」儀式稱為「點燈」，象徵點亮智慧的心燈，帶來光明的前程，因此又稱為「開學燈」；學生要提著燈籠返家，懸掛門口，提醒自己，結束「小過年」，繼續努力向學。【註一】
 
貓頭鷹博士帶著思達森林裡的動物們一起做著燈籠，準備過元宵。



貓頭鷹博士問:「如果使用四種顏色的三角形色紙，可以拼出幾種不同樣式的燈籠呢?」



小朋友，請你仔細觀察看看，
有紅色、黃色、藍色和綠色四種顏色，
要如何排列才不會重複?
你可以排出幾種不同款式的四色燈籠呢?
 
這個單元是為了5-6歲的思達寶寶所設計的課程，
利用簡單的排列組合概念來解決問題，
經由思考力的導學式創意思考教學法引導，
將看似困難的概念透過簡單的方式逐一破解，
這也是思達創旭思考力課程迷人的魔力之一唷!
 
趕緊帶著寶貝到思達創旭合作校，
破解不同造型燈籠的關卡挑戰，
也幫助孩子點亮智慧的心燈，繼續努力學習!
 
【註一】參考資料來源: https://magazine.ncfta.gov.tw/onlinearticle_146_520.html