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課程教材

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    思達數學的學習除了在解題技巧的提昇之外,更希望能落實【數學生活化】!從

學齡前到小二,搭配各種教具操作,讓孩子逐步養成『靜心觀察』→『發現問題』→
『調整修正』→『解決問題』等基本能力。小四課程除了延續小三的基礎應用題及分
數單元,並以完整的題組,包括圖解法、逆推法、平均問題、速率問題、因數倍數、
統計、排列組合、交集……等豐富、多樣的文字應用題,再以『天平』的平衡概念,
奠定日後代數基礎,能更精密的逐步進入抽象體系。
思達數學四年級的課程特色如下:
1. 加強圖解法的練習以及能正確看圖解題並列出算式。
2. 引導孩子克服不同題型的圖解法解題的瓶頸。
3. 能運用原有的抽象概念,以解決更抽象的邏輯思考能力。
4. 藉由具體的天平平衡概念轉為數學等量加減的概念。